FCPE - Jean de La Varende

Conseil de Classe de 6ème 2

Administration et vie scolaire :
Monsieur MARTIN, principal
Enseignants :
Présents
Français (Mme DELABARRE, professeur principal), Anglais (Mme PICHE), Techno (M OULHACI), Arts plastiques (Mlle BOTIGNA), Allemand (M. LASCROUX), mathématiques (Mme BAVAY), Sports (Mme JEAN).

Représentants des élèves
Eve CERVONI
Marine COBO

Représentant des Parents d’élèves
Laurent CERVONI, FCPE
Barbara ROUSSEAU, GPI

Intervention de M. Martin, Principal
En préambule, M. Martin rappelle que, en fin d’année, les élèves auront à choisir une option facultative entre le Latin et/ou l’Athlétisme. Le choix des options se fait en prenant en compte le fait qu’il s’agit d’une décision dans la durée. Il ne sera pas possible en fin de 5ème d’abandonner une option choisie en fin de 6ème pour choisir la section Européenne. Chaque option correspondant à au moins 2 heures de cours supplémentaire, un maximum de 2 options est acceptée.
Pour le Latin, les enseignants donneront un avis (consultatif), pour l’Athlétisme, si le nombre d’élèves est supérieur à 24, Mme MORIN en coordination avec Mme JEAN décidera des élèves retenus.
En raison du choix des options, la classe de 6ème sera nécessairement reventilée l’an prochain.
Présentation d’un panorama de la classe par Mme DELABARRE, professeur principal :
Mme DELABARRE résume l’avis des enseignants qui considèrent que la classe est intéressante et motivée. Les résultats sont toujours bons bien qu’un léger décrochage de quelques élèves soit constaté.
La moyenne de la classe est de 15,3. 14 élèves sont au-dessus de cette moyenne ce qui constitue un excellent niveau.

Demandes et observations des élèves :

Pas de remarques particulières, les élèves sont heureux et satisfaits de l’ambiance et du contexte

Demandes et observations des parents d’élèves :

Les Parents n’ont pas d’observations particulières sur le fonctionnement de la Classe. La question concernant le choix des options a été abordée par M. MARTIN.

Conseil de classe de la 3eme 2

M. MARTIN , Chef d’établissement.

Professeurs  : Mme CHARTIER (  latin  ),  Mlle CHERON ( espagnol ) , Mme FONTAINE  ( français ),  Mme JEAN ( éducation physique et sportive ),  M. GAILLARD (  technologie ), M. GARAT          ( anglais ), Mme LEBERQUIER ( musique ), Mme MAILHE  (  sciences physiques ), Mme MARTIN (  sciences et vie de la terre ), Mme PESQUET  ( histoire-géographie ), Mme VALLEE                         ( mathématiques ) .

M.  HIRBOD   conseiller d’orientation psychologue

Mlle AMOUNA -  Représentante des élèves
M. CARBONNIER- Représentant des élèves

Mme BIENAIME – Représentante des parents d’élèves ( APESE )
M. TOUBOULIE – Représentant des parents d’élèves ( FCPE )

Mme Fontaine, professeur principal, présente un bilan général de l’ évolution de la classe au second trimestre. Les résultats  sont globalement stable par rapport au premier trimestre, les résultats restant très hétérogènes avec un petit groupe en tête de classe et un autre en difficulté. Un élève a quitté la classe pour entrer en apprentissage.

La participation progresse mais le travail personnel doit être plus soutenu et les bavardages en classe sont encore trop importants.

Répartition des moyennes obtenues :

En ce qui concerne la procédure d’orientation M. Martin précise que les formulaires sur lesquels  ont été portées les orientations envisagées après la classe de troisième vont être prochainement être retournés aux parents, revêtus de l’avis de l’établissement.

Ce formulaire devra donc être simplement signé, sans autre commentaire, pour attester que les parents en ont pris connaissance.

Les parents en désaccord avec les observations du collège devront prendre contact, à leur choix, avec le professeur principal, le conseiller d’orientation psychologue ou la direction de l’établissement.

Les filières envisagées dans les demandes initiales se répartissent comme suit :

Bac  S ( scientifique) : 13
Bac ES ( économique te sociale) : 3
Bac L ( littéraire) : 3
Bac STI ( sciences et techniques de l’ingénieur ) : 1
Bac indéterminé : 3
Enseignement professionnel : 3

Compte rendu du Conseil de Classe 4° 3

Présents :

Administration et vie scolaire    Mr BOUTEILLER, Principal Adjoint

Professeurs    Mme DELABARRE, Français
    Mme RENVOIZE, Education Musicale
    Mme GRET, E.PS
    Mr GARAT, Anglais
    Mr BOQUET, Mathématiques
    Mme KOVACS, Histoire Géographie

Elève délégué    Hugo PETIT

Représentants des parents    Mme GOFF (FCPE) & Mme BRUYANT (GPI)

Mr GARAT, professeur principal fait un bilan général.

C’est une classe sympathique mais très bavarde et peu encline au travail. Cela nuit  à la concentration. Certains élèves ne travaillent ni en classe ni à la maison, Il regrette que les recommandations réalisées au 1er trimestre n'aient pas été prises en compte. Quelques élèves sont en très grande difficulté et une orientation doit être envisagée dès l'année prochaine ou à la fin de la troisième.

Monsieur BOUTEILLER relève que des élèves sont très perturbateurs vis à vis des professeurs. Il indique que les élèves en grande difficulté ont été reçus avec les parents afin d'évoquer leur orientation future. Cette classe est la plus hétérogène des classes de quatrième. Il fait un bilan sur les choix d'orientation possibles pour l'année prochaine et après la troisième. 

Mr BOQUET déplore un manque de travail à la maison pour beaucoup. Mme GRET regrette l'attitude de quelques perturbateurs. Mme DELABARRE aime travailler avec cette classe et a trouvé des sujets qui intéressent l'ensemble des élèves et permettent d'échanger, tous ensemble, des points de vue. Mme KOVACS se plaint de quelques élèves qui l'obligent à modifier sa façon d'enseigner au détriment des autres. Mme RENVOIZE souligne que 7 élèves suivent la chorale cette année et elle en tire satisfaction.

Aucune observation n'a été formulée ni par les parents d'élèves ni par l'élève délégué.

La séance a été levée à 19 heures 45.

Conseil d'Administration 25 mars 2008 - déroulement

I - Conseil d'administration

M. Martin précise que dans le précédent compte rendu, il est indiqué qu'il est possible d'abandonner le latin pour une première inscription à la section européenne.

Cette mention au Latin est un raccourci malheureux et il faut comprendre le latin ou l'athlétisme. En fait, la règle est que toute option est un engagement sauf cette année qui est exceptionnelle puisque nous n'avons été informé de la création de la section Européenne que trop tard.

II - Affaires financières

Les décisions modificatives budgétaires de l'exercice 2007 correspondent à des rectifications de lignes budgétaires (affectations inexactes) ou à des ajustements mineurs dans les postes.

Compte Financier 2007.

Au titre des Services Généraux, le solde recettes-dépenses est positif de 14 215,08 euros.
Au titre des Services Spéciaux, le solde est positif de 6 241 euros en raison d'un excédent sur le poste Restauration.

Le résultat de l'exercice est 14 215,08 + 6 241 = 20 456,08 Euros.
La partie investissements étant légèrement déficitaire de 815,40 euros, la variation en Fonds de roulement est de +19 640,08 euros.

Le fonds de roulement du Collège s'établit finalement à 63 717,93 euros.

Les décisions modificatives budgétaires de niveau II correspondent à des ajustements sur les subventions de l'Etat ou du Département 76 et aux reports 2007.

Les autres décisions modificatives budgétaires permettent d'aborder l'activité de formation des élèves à la Prévention et aux secours civiques (PSC 1). Il est convenu d'acheter un mannequin et un défribilateur de formation. Mme Marc est la seule ressource du Collège formée pour animer cette formation. Elle est donc en mesure de former 10 élèves de 3ème. Le débat autour de la sélection des élèves reste, de mon point de vue, un peu imprécis. M. Martin précise que 2 enseignants sont en formation ce qui permettra de porter à 30 élèves le groupe formé en fin d'année. A terme, l'objectif est de former tous les élèves ce qui résoudra tout débat sur la sélection éventuelle des élèves.

Les autres éléments financiers ne donnent pas lieu à débat.

La sortie à Canterbury est confirmée pour les élèves de 3ème 2 et 3ème 3 avec la demande de 38euros par famille.

III - Organisation pédagogique

Dans une précédente note, j'ai évoqué le contrat d'objectifs élaboré avec l'Inspection Académique.

Les objectifs fixés au Collège à l'échéance 2011 sont les suivants :

Taux de redoublement
6ème : 0,8%
5ème : 0,7%
4ème : 0%
3ème : 3%
Taux de réussite au DNB : 87%

Taux d'accès à la 3ème (correspond à la probabilité d'un élève entrant en 6ème à Jean de La Varende d'être en 3ème à JdLV avec ou sans redoublement) : 86,5% (en 2011)

Taux d'accès de la 3ème vers la seconde GT : 82,5%

IV - Vie Scolaire

Le règlement intérieur est modifié pour préciser l'utilisation des téléphones portables dans l'établissement et la sécurité des élèves.

Il est ainsi précisé que :

"Aucun objet ou produit susceptible de porter atteinte à la sécurité ou à la santé des élèves ne peut être toléré dans l'établissement."

"L'utilisation de tout appareil numérique (baladeurs, téléphones portables, ...) est interdite pendant les cours et dans les locaux (exception faite des halls du rez-de-chaussée et de la cour)."

Les cours seront suspendus jeudi 26 et vendredi 27 juin 2008 pour le déroulement des épreuves du Diplôme National du Brevet.

Conseil d'Administration 25 mars 2008

Réunion ce soir du Conseil d'administration du Collège Jean de La Varende.

Ordre du Jour :

I - Conseil d'administration

- Secrétaire de Scéance -> M. Bouteiller
- Adoption de l'ordre du jour
- Adoption du PV de la séance précédente

II - Affaires Financières

- Décisions modificatives budgétaires 2007
- Compte financier
- Décisions modificatives budgétaires 2008
- Avenant pour renouvellement du mobilier
- Sortie à Canterbury

III Organisation pédagogique

- Contrat d'objectifs

IV Vie scolaires

- Téléphones portables
- Suspension des cours pour le DNB

Commission Permanente du 17 mars

Ce soir, avait lieu la Commission Permanente préparatoire au Conseil d'Administration du 27 Mars.

L'ordre du jour de la CP comprenait 2 points qui seront présentés au CA :

- l'étude du contrat d'objectifs sur lequel le CA devra se prononcer pour autoriser la signature entre le Chef d'Etablissement, M. Martin et le Recteur
- une possible modification du règlement intérieur sur l'usage des téléphones portables.

Je détaillerai évidemment ces points lors du compte rendu du Conseil d'Adminstration.

Pour situer le contexte sur le premier point :

Dans le cadre des lois d'orientation sur l'école, chaque académie rédige un projet académique et chaque établissement conçoit un projet d'établissement de sorte que les objectifs des uns des autres puissent se croiser.

Le projet académique comprend 3 axes :

• élever le niveau de la formation et de qualification des élèves
• faire réussir tous les élèves
• adapter le pilotage académique aux nouveaux enjeux.

Le projet d'établissement fait l'objet d'une contractualisation entre le Collège et le Recteur au travers d'un contrat d'objectifs, ceux-ci étant mesurés à l'issue de la période 2008-2011.

Ce document est établi par l'Inspection Académique en concertation avec les chefs d'établissement.
Concernant Jean de La Varende, deux axes prioritaires ont été retenus :

• Assurer la prise en charge de la diversité des élèves et développer l'aide aux élèves en difficulté
• Développer l'éducation aux choix d'orientation

Pour chaque axe, des critères mesurables sont identifiés et font l'objet d'un accord au sein du contrat avec le Rectorat.

Pour l'axe 1, le principal critère retenu pour mesurer son succès est constitué de la baisse des taux de redoublement dans tous les niveaux du collège. En complément, le taux de réussite au DNB (Diplôme National du Brevet) doit augmenter sur la période.
Pour l'axe 2, les critères retenus sont le taux d'accès en 3ème pour les élèves entrés en 6ème à Jean de la Varende et  le taux de  passage de la 3ème vers la seconde GT.

Je rentrerai un peu plus dans les détails avec le résumé du CA du 27 Mars.

Dates des conseils de classe de mars 2008 (modifié)

Les dates de conseil de classe pour le mois de mars sont disponibles :

Mardi 11 mars :
17 h : 6ème 6 et 4ème 2
18h30 : 6ème 5 et 4ème 1

Jeudi 13 mars :
17h : 6ème 1

Vendredi 14 mars :
17h : 6ème 3 et 4ème 4

Jeudi 20 mars :
17h : 3ème 3 et 5ème 2
18h30 : 3ème 2 et 5ème 1

Vendredi 21 mars :
17h : 3ème 4 et 5ème 5
18h30 : 3ème 6

Jeudi 27 mars :
17h : 6ème 2 et 4ème 5
18h30 : 6ème 4 et 4ème 3

Vendredi 28 mars :
17h : 3ème 1 et 5ème 3
18h30 : 3ème 5 et 5ème 4

Bilan des actions FCPE du premier trimestre

Le 25 janvier, j'ai participé à la Commission Permanente préparatoire au Conseil d'Administration du 29 Janvier.

La Commission Permanente avait pour unique objectif l'examen de la Dotation Horaire Globale. Le résumé du Conseil d'Administration contient donc les mêmes informations que le contenu de la CP.

L'ordre du jour du CA était :

• Organisation du CA
• Affaires financières
• Organisation pédagogique
• Vie scolaire

La FCPE était représentée par Mme C. Lefebvre, Mme Dalila Maoui et L. Cervoni.
Mme Hagneré représentait l'APESE et Mme Delepine et Makhlouf étaient présentes au nom du Groupement Indépendant.

Notes en Stock :

Pour les élèves de 6ème, un spectacle éducatif musical de 45mns est proposé, retraçant l'histoire de la musique. Cette prestation coûte 320 euros au Collège, le reste étant financé par le Département.
Le CA donne son accord pour le financement et l'organisation de ce spectacle.

Intervention des médecins de la prévention addictologie :

Une intervention du Docteur Cadet est prévue auprès des élèves de 6ème et 3ème dans le cadre de la prévention de la toxicomanie et des risques d'addiction de toutes sortes.

La gratuité est assurée aux élèves. Le coût de 660 euros est répartie entre une subvention d'état (500euros) et le Collège. L'unanimité du CA approuve cette dépense.

Organisation pédagogique :

Pour la rentrée 2008, il est prévu :

118 élèves de 6ème répartis en 5 classes
140 élèves de 5ème sur 6 classes
127 élèves de 4ème sur 5 classes
136 élèves de 3ème sur 5 classes.

Nous sommes intervenus sur la surcharge des classes de 3ème (27/28 élèves) mais la Dotation Horaire Globale ne permet pas de disposer d'une classe supplémentaire. La migration d'une classe d'un autre niveau vers la 3ème aurait surchargé le niveau où l'on aurait retiré une classe.
Les professeurs motivent ce choix par le fait que les élèves de 3ème sont plus autonomes que les autres niveaux.

L'ouverture de la section européenne est confirmée pour les 4ème à la rentrée prochaine.

L'inscription se fait sur la base du volontariat pour les élèves qui sont motivés par l'anglais (notamment). Cette section sera répartie en 2 classes de 4ème pour un total de 22 à 26 élèves.
Il est possible de cumuler cette option avec d'autres options comme le Latin, par exemple.

Exceptionnellement, l'option Latin, qui théoriquement devrait se poursuivre de la 5ème à la 3ème, pourra être abandonnée par les élèves s'inscrivant en section européenne. Cette dérogation est liée à l'absence de certitude sur l'existence de la section européenne quand les élèves ont choisi Latin..

Le CA vote d'ailleurs une limitation dans le choix des options à 2 par élèves. En effet, 3 options entraînent 7 heures de cours supplémentaires ce qui n'est pas supportable pour un élève. De plus, l'organisation pour gérer toutes les combinaisons d'options deviendrait trop complexe.

La Dotation Horaire et l'organisation de la rentrée 2008 sont adoptées à l'unanimité.

Foyer Socio-Educatif

Le Bilan du FSE est présenté par Mme Marc.

Voyage en Allemagne : les dates sont fixées du lundi 21 avril au mardi 29 avril 2008.

Débat sur l'usage des téléphones portables :

Le Groupement Indépendant souhaite dénoncer les dérives liées à l'utilisation des téléphones portables suite à un incident qui nous est rapporté. Le groupement souhaiterait l'interdiction totale des téléphones portables dans l'enceinte de l'établissement.

Je suis intervenu pour souligner qu'il y avait une confusion entre l'objet (le téléphone) et les éléments qui motivaient cette demande. Interdire les téléphones n'aurait aucun effet sur des actes qui sont de toutes les façons interdits (montrer des photos douteuses, des vidéos, etc...). Il faudrait alors interdire téléphone, lecteurs MP3, porte-clés multimédia, clés USB avec afficheur, etc... Mais ce serait encore insuffisant et de toutes les façons inappropriés puisque ce qui a motivé cette demande était un incident déjà prévu et interdit au Collège (vidéo "douteuse").

M. Martin rappelle le règlement intérieur qui règlemente clairement l'usage des téléphones. J'ai demandé une petite modification du courrier adressé aux parents sur ce point car il évoque "les personnels de l'établissement" et non tous ceux qui sont dans l'établissement (élèves inclus) pour l'interdiction de la prise de photos.

Au final, il n'est pas approuvé de supprimer les téléphones dans l'établissement.

Réponses des candidats

La FCPE a reçu les réponses de Françoise Guégot et de Pierre Léautey aux questions posées cette semaine.

Téléchargement FCPE_Guegot.pdf

Téléchargement FCPE_Leautey.pdf

La FCPE interroge les candidats aux Municipales

La FCPE a adressé un courrier aux 3 candidats pour les interroger sur leur vision de l'implication de la Ville dans l'Education des enfants et la politique éducative de la Mairie : questions.pdf

1.    Accueil des deux ans : l’accueil en maternelle n’étant obligatoire qu’à partir de trois ans, les enfants ayant trois ans pendant l’année scolaire sont parfois acceptés dans les classes de tout-petits. A mesure que les classes ferment, cet accueil est de plus en plus compromis. Certaines solutions intermédiaires (de type garderie ou  jardin d’enfants au sein de l’école) ont pu être envisagées dans des situations d’urgence. Quelle sera la politique de la commune sur ce point à l’avenir ? Qu’est-ce qui est prévu ? Dans quel type de structure ? Quel coût pour les parents ? Pour la commune ?

2.    Suppression du samedi matin : les conditions de la mise en place du nouvel emploi du temps libérant le samedi matin restent relativement obscures, mais la future équipe municipale envisage-t-elle de proposer des activités spécifiques (telles que soutien scolaire, animations en bibliothèque, autres activités culturelles…)sur ce temps libéré ? Les activités envisagées seront-elles accessibles à toutes les familles (y compris de milieux défavorisés).

3.    Suppression de la carte scolaire : Là encore les parents d’élèves restent dans l’expectative et s’interrogent sur les possibilités d’intervention de la future municipalité. Comment cette suppression va-t-elle être gérée ? Les effectifs n’étant pas extensibles (quoique…sommes-nous bien d’accord pour un seuil maximal par classe ? et lequel ?), quels seront les critères de « sélection » pour l’accueil dans les écoles de MSA ? Les inscriptions devront-elles respecter un nouveau calendrier ? Qui prendra la décision d’accepter ou de refuser une inscription ? La FCPE rappelle a ce propos l’importance et la nécessité d’associer les parents aux décisions et à l’élaboration des critères et souhaiterait plus de transparence lors de la tenue des commissions de dérogations.

4.    Quelle prise en charge du handicap envisagez-vous en milieu scolaire et périscolaire ? Quelles mesures concrètes seront prises pour améliorer l’accessibilité, tant matérielle (accès d’un fauteuil roulant, par exemple) que relationnelle (cours de langue des signes pour une classe accueillant un enfant sourd, par exemple) ?

5.    Les établissement sont équipés en informatique, mais la maintenance est souvent assurée par des enseignants ou parents bénévoles. Prévoyez-vous des moyens et une organisation pour résoudre ce problème ?

6.    Cantine scolaire et périscolaire : Etes-vous prêt à augmenter la place du ‘bio’ ou des produits issus de l’agriculture durable ? Dans quelle proportion ? Quel peut être le financement d’une telle mesure ? Quelles conditions de restauration envisagez-vous pour le centre de loisirs ?

7.    Est-il possible selon vous d’améliorer les conditions d’accueil du périscolaire ? Les locaux nous semblent parfois un peu justes et/ou assez vétustes et/ou peu équipés (il manque parfois un téléphone par exemple !) alors que le travail des équipes y est remarquable.